Что я делаю на уроке !

Опубликовано: 23.04.2017

видео Что я делаю на уроке !

Я делаю открытку на уроки истории

ХОД УРОКА

I. Оргмомент (5 мин.)

Сообщение темы и целей урока.
Урок повторения в форме игры.
Инструктаж учителя. Поделить класс на 2 команды(придумать заглавие, лозунг, избрать капитана).



II. Основная часть урока-игры (35 мин.)

1. Разминка. Работа с картой. Показать: Москву,Санкт-Петербург, Полтаву, Гангут, Нарву, Ригу.
2. Напиши верно: империя, император,реформа, Сенат, коллегия, регент, Швеция,конфузия, капитан.
3. Дай определение: конфузия, регентство,аристократия, подушная подать, ассамблея,император.
4. Отыскать ошибки в тексте: Петр I начал править в8-летнем возрасте. В связи с малолетством Петра царями были провозглашены оба брата – Петр и Иван. Регентшей при их была их тетя – Софья. Петр был женат три раза. Первой супругой была Евдокия Лопухина, 2-ой – Мария Милославская, третьей –Екатерина I. Петр I воевала с Финляндией, которая получили заглавие – Северная. Она длилась 25лет – с 1700 по 1725 гг. В 1702 г. Петр основал город –Санкт-Петербург. анкт-Петербург.
5. Реши задачку, применив познания исторических дат,произведите с ними арифметические деяния, в итоге которых будет выявлена дата принципиального исторического действия. Назовите это событие. (Начало Северной войны + год битвы при Лесной): 2 + 5 = Х(Полтавская битва)
(Год Гангутского схватки + год битвы при Лесной): 2 – 8 =Х (основание Санкт-


Что я делаю ,когда нечего делать на уроке истории